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在语文课堂教学中,教师需要运用课后存疑的方法,在一篇课文教学结束时,留给学生问题,引导学生进行思考、阅读和写作,从而把课堂教学延伸为课外自学,拓宽学生的视野,提高学生的思辨能力,增强文本的教学价值,提高课堂教学效果,让语文课堂变得韵味悠长。
课后存疑,让语文课堂韵味悠长
【摘 要】
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在语文课堂教学中,教师需要运用课后存疑的方法,在一篇课文教学结束时,留给学生问题,引导学生进行思考、阅读和写作,从而把课堂教学延伸为课外自学,拓宽学生的视野,提高学生
【机 构】
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江苏南京市溧水区柘塘中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年16期
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