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根据视觉识别敏度客观存在的差异,我们对华中师范大学新疆籍的部分学生进行了视觉识别敏度的测试,在测试过程中,采用了图象识别计时测量法,运用统计学的方法,研究了视觉识别敏度在黑白隐匿图象中正像和斜像识别上的差异性,并将性别间视觉识别敏度作了比较,分析视觉敏度与图象的正斜像、性别和文化背景的关系.