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目的:在针对急性心肌梗塞患者进行护理的过程中,探讨应用健康教育的临床效果.方法:选择2020年1-12月我院接诊的106例急性心肌梗塞患者为研究对象,对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础之上接受健康教育.结果:观察组患者在接受护理之后,健康知识的掌握评分、依从性的评分均高于对照组,P<0.05为差异有统计学意义.结论:针对急性心肌梗塞患者进行护理的过程中,通过合理应用健康教育的护理方式,能够有效提升患者对于健康知识的掌握程度,提高患者对于护理以及治疗的依从性.