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随着课程改革的不断深入，提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。
关注有效教学 打造高效课堂
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入，提高课堂教学效率的“有效教学”已成为广大教师积极追求的目标。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。
【机 构】
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江苏省仪征市育才小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年22期
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