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朗读在英语教学中往往被忽略，尤其是小地方的高中英语教学几乎不用。许多教师在教学中只注重语法，强调记单词，默读课文，而不主动叫学生朗读，不调动学生朗读的积极性，更没有培养学生养成良好的习惯。这是失之偏颇，有违语言学习的常规，更是诱导语言学习者走入误区。
小议英语朗读教学
【摘 要】
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朗读在英语教学中往往被忽略，尤其是小地方的高中英语教学几乎不用。许多教师在教学中只注重语法，强调记单词，默读课文，而不主动叫学生朗读，不调动学生朗读的积极性，更没有培养学生
【机 构】
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陕西省华阴市岳庙高中
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2010年7期
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