那是疫情期间的一个早上，我从被窝里爬出来。回想着自己在梦里成了一名语文老师，我真是兴奋又沮丧，兴奋的是梦里我的学生认真地跟我学写字，沮丧当然是因为这只是一个梦。
　　不过我突发奇想——我为什么不能录制写字“微课堂”，来体验一下当老师的乐趣呢？这样既能巩固我习字所得，也能检验我对书写要点的掌握情况。平时都是爸爸妈妈检查我的作业，“指挥”我做这做那，这次，我要发挥自己写字的特长，让他们老老实实地做我的学生。
　　说干就干！我建了一个微信群，起名“亦朗写字课堂”，学员嘛，就是爸爸、妈妈、爷爷和奶奶，每周五晚七点准时上课。
　　在上课前，我要先备课，用相机录下教学讲解的过程。备课可不容易，我一遍遍地书写例字，直到自己满意，还要认认真真地回想老师上课时讲解的内容，记住要点，这样自己上课时才能胸有成竹。录课也是有烦恼的，有时不小心说秃噜嘴，有时忘了词，都得重录。
　　特别是第一次录课时，由于紧张，我总是出错，反反复复重录了好几遍。出师不利，让我有些沮丧。不过，我可不能轻易放弃。调整好心情，我回忆着老师上课时的一招一式，重新尝试：“同学们，你们好！欢迎来到亦朗书法线上课堂。今天我们要来学习单人旁及相关字的写法……”我边讲解要点，边示范书写，格外注意保证自己口齿清晰。五分钟的小视频终于录完了，我仔细查看了几遍，效果不错！我又请爸爸帮我配上了背景音乐，这样课堂气氛显得更轻松。
　　我把视频传到微信群里，奶奶看了，还不敢相信这是我在上课呢！直夸奖我课上得真好。
　　我还给同学们布置作业哟！我要求他们照着我写的范字认真书写，别看他们平时写字快，但规范书写还真难做到。爸爸妈妈一开始很不以为意，有点嬉皮笑脸不把我放在眼里的感觉。我很生气，要求他们必须尊重我这位老师。妈妈原本写字很不好看，我就教她看清字形，一笔一画地写出字的筆锋。妈妈发自内心地说：“规矩地写字真难！”哈哈，这下知道我学习的不易了吧。十节课下来，妈妈的字还真有进步，她开心我也高兴。爸爸呢？有点散漫，坐姿不对，字写得有点“油”。我罚他多看几遍我的教学视频，他还不服气。我就说：“必须听老师的，否则今后你说我，我也讨价还价。”就这样，爸爸一个大男子汉也乖乖地被我“教育”！
　　当老师还要以身作则。有时我安排他们写字，但又想上厕所，就只能忍，老师哪能随便溜出课堂呢！不过看着爸妈认真按要求像小学生一样一笔一画地写，我很开心，觉得自己认真教学的功夫都没有白费。
　　通过疫情期间这次当老师的经历，我实现了当老师的梦想，也体会到了当老师的辛苦，还真有成就感呢！