【摘 要】
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微课在如今的中小学课堂教学环节当中是一种常用的教学手段,具有时间较短、课程内容集中等特点,同时由于微课教学的形式灵活多样,教师合理应用微课可以有效调节气氛,激发学生
【机 构】
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安徽省安庆市,安徽省安庆市宜秀区大桥朝阳路小学
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微课在如今的中小学课堂教学环节当中是一种常用的教学手段,具有时间较短、课程内容集中等特点,同时由于微课教学的形式灵活多样,教师合理应用微课可以有效调节气氛,激发学生的创新思维.在小学数学课堂教学之中应用微课资源能够结合小学生的思维特征,突出学科特点.本文在讨论微课资源应用于小学数学课堂教学的意义的基础上,对具体的应用方式展开讨论.
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