会计电算化专业人才培养模式探讨

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本文根据教高[2006]16号《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神要求,对传统高职会计电算化专业人才培养模式及课程体系进行剖析并依据企事业单位会计岗位核心能力及综合素质的要求,提出了“工学结合,双轨仿真”的人才培养模式的设想,并对课程体系进行了重新构建。
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