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第二学段,字、词、句训练仍然是阅读教学的重点,要做好理解、积累与运用三方面的工作;尤其要注重培养学生的阅读能力,借助阅读实践活动,发展学生的理解感悟能力、想象能力和创造能力,提升学生的语文素养。
浅析优化中年级阅读教学的策略
【摘 要】
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第二学段,字、词、句训练仍然是阅读教学的重点,要做好理解、积累与运用三方面的工作;尤其要注重培养学生的阅读能力,借助阅读实践活动,发展学生的理解感悟能力、想象能力和
【机 构】
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邳州市运河镇张楼办事处王杰小学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2012年16期
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