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第一届国际葡萄膜炎研讨会会议通知
【出 处】
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国际眼科纵览
【发表日期】
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2007年31期
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目的探讨氯离子通道阻滞剂5-硝基-2-（3苯丙氨基）苯甲酸（NPPB）在人视网膜色素上皮（RPE）细胞增生中的作用。方法培养人RPE细胞株，ARPE-19细胞；采用四甲基偶氮唑盐（MTT）比色法检测不同浓度
语文教学中，探讨阅读教学的有效途径，引领学生走向快乐、幸福的阅读之路，提高阅读教学质量，是语文教学的重心。在实际教学中发现，由于阅读教学方法的滞后，导致多数学生对阅读感到乏味，缺乏兴趣，效率也得不到保障。在课改走向深入的今天，教师应采取行之有效的方法，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，促进学生由阅读到“悦读”的转变，帮助学生叩响“悦读”之门。下面就本人在小学语文阅读教学的一些实践，谈几点粗浅
语文教学一直强调名著阅读，因为名著阅读不仅可以提高学生自身的人文素养，而且可以与智者对话、继承人类文明成果。从2008年开始，江苏省高考语文增加了对名著的考查内容，这是对名著阅读的倡导与鼓励。但笔者带了三届文科班之后，深深感到经典名著进入高中语文教学的尴尬，并常常思考如何才能在高中三年有限的时间里把名著阅读落到实处，真正展现名著的魅力，使名著阅读与高考语文达到双赢。 江苏卷从2008年起，每年都