协作研讨式教学法改革研究

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvdwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
协作研讨式教学方法实际上是从实践过程中,逐渐衍生的新课程教学体系,主要是为了加强学生在学习时创设和探索开放情境的能力,促使学生围绕主题,主动探索并加工处理信息,通过所学知识解决实际问题,以此提高自身的分析和解决问题能力。该文主要对协作研讨式教学法在课堂上的实践进行总结和概括。
其他文献
作为项目的指挥者,项目经理要担任的职责是对项目的计划、组织和控制。本文主要谈谈项目经理在建筑施工中的协调管理作用。无论民用住宅、工业厂房,还是公共建筑,一栋高质量、高
预防接种〔1〕是将特异性抗原或抗体通过适当的途径接种于机体,使抗体产生针对传染病的自动免疫或被动免疫,以预防相应传染病的发生和流行。自从200多年前英国医生琴纳发明接
高职院校培养的是就业为导向的人才,一向重视学生的职业发展,而职业素养是职业发展的基础,当前高职生的职业素养培养是各高职院校的主要人才培养目标。其中幼师学校的学生,简
阐述有粘结、无粘结预应力技术,并对施工工艺进行了详细的探讨分析。
本文就淤泥软土其物理、力学和工程特性,闸述此类地基处理方法。
在电工教材中,分析和计算阻容耦合放大器时,几乎都是把晶体管作为线性四端网络来分析。采用简化 h 参数微变等效电路,虽然对简单电路行之有效,但不够直观。对于稍复杂的电路
定期开展优秀教材评选工作,是不断提高教材质量的有效途径。中国人民银行教育司于1991年2月在北京召开了第二次全国高等院校金融类优秀教材评选工作会议。这次参评教材共有63
如此金融危机令企业切身感受到了由于利率、汇率以及大宗商品价格波动给企业财务和经营所带来的风险。因此,如何在日常管理过程中洞悉可能存在的风险,抓住机遇,从危机中获得增长
近日,浙江省苍南县农机管理总站举办秸秆打捆机技术操作培训暨现场观摩会,来自全县各镇的农业负责人、农机经销商、各农机专业合作社负责人及种粮大户参加了此次会议。会上,
计算原子基态,一般是根据理论和资料推算出来的,相当复杂。为解决这个问题,我在教学过程中分析得出了原子基态的三个量子数,这些量子数具有如下特点: