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以多元智能理论为理论依据,结合职业院校学生的特点,构建多元化智能的数控教学体系结构,探讨多元智能理论在数控理实一体化教学中的实施过程。从多元化评价的视野深入探索数控教学多元化评价的主要内容,以期根据学生的智能差异进行教学调整,实现学生的全面发展。
多元智能理论在数控教学中的应用研究
【摘 要】
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以多元智能理论为理论依据,结合职业院校学生的特点,构建多元化智能的数控教学体系结构,探讨多元智能理论在数控理实一体化教学中的实施过程。从多元化评价的视野深入探索数
【机 构】
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北京市新媒体技师学院
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2014年12期
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