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实验系列岗位教师是高校人才培养的重要力量。本文分析了目前实验系列岗位的现状及存在的主要问题,提出部分解决措施,并介绍了贵州大学关于实验系列岗位建设的实践探索,为高校实验岗教师队伍建设提供借鉴。
高校实验系列岗教师现状分析及解决措施初探
【摘 要】
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实验系列岗位教师是高校人才培养的重要力量。本文分析了目前实验系列岗位的现状及存在的主要问题,提出部分解决措施,并介绍了贵州大学关于实验系列岗位建设的实践探索,为高
【机 构】
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贵州大学农业生物工程研究院山地植物资源保护与种质创新省部共建教育部重点实验室;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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