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摘要：随着高等教育领域的竞争日趋激烈，各个高校逐渐意识到人才对于本校科学研究工作以及本身持续发展的重要意义，如何更好的引进优秀人才，已经成为高校发展的重要战略途径之一，本文着重分析了高校人才引进工作中人文关怀的重要性，并且适当的提出了人文关怀的几个途径以做举证，希望通过本文的写作能使人文关怀在高校人才引进工作中真正的得到重视起来。
关键词：人文关怀；高校；持续性
人才的引进一直以来都是高校提高竞争力的重要途径之一，尤其是高层次的人才，随着教育领域的竞争逐渐白热化，以人为本的管理理念也越来越多的被各个高校所接受和发扬。但是，从整体上来看，部分高校对于人才引进的后续工作考量不完善，相关职能部门只是重视“引”这个过程，却不能为已经引进的人才提供周到的服务和管理，导致了时间资源和人才资源上的双重浪费，严重时甚至可能会造成既有人才流失的恶果，引进人才固然重要，如何长久的留住人才更是我们应该考虑到的环节。从这个方面来看，管理者应该将高校人才引进当做一个整体的长期工程来看待，要为既有的引进人才提供高额的生活保障，及时的解决他们生活上、工作上可能碰到的问题，使得人才的自我价值充分得到发挥的同时更全身心的投身到高校事业中去。所以，管理者要为人才创设出良好的环境，能够使高校引进的人才更快、更好的发挥其效能。
一、人文关怀简述
人文关怀这个概念最早提及于《易經》之中，可以解释为人伦、教化的意思。现在我们讲到的人文，更多的用来表示人类的文明时代，是人之所以为人的重要标志，从这个解释来看，人文关怀也就是对人们伦理秩序的遵守和监督之意。这里还有另一种说法，认为人文是从西学中发展而来的一个概念，其主旨含义在于解释人的价值，以及倡导任性解放和自由平等的宏愿，这个观点主要是出于对人理性的思考而演化出来的。而在高校的人才引进过程中，人文关怀则可以解释为对人才主体地位和个性差异的充分尊重，以便更积极的引导其主动性和创造性的发挥，从而促进高校整体竞争力的发展。
人文关怀的重点应该是要充分的考虑个人的独立性和自主个性，其中就包含着对个人成长过程中围绕的各种问题的关注和解答，务求个人培养出更好品质的人格。人文关怀的核心应该是要在人才引进和培养的过程中使其尊严得到充分的尊重，肯定其个性的同时促使其发挥价值，放到高校工作中，即是要理解人才的个体科学研究工作，引导人才对人生意义进行正确的思考和纠正。具体来说：可以理解为关注团队合作，重视个体差异，实现人才个人价值，引导人才适应学校氛围等几个方面。
二、高校人才引进中人文关怀的重要性
1.提高人才对高校的归属感
物质方面的优厚固然是吸引人才的重要因素之一，但是这种吸引带来的效能并不会长久，如何更好的留住人才，工作环境、生活环境以及人文关怀等各方面的因素才是增强其归属感的关键。高校发展至今，已经成为为国家培养人才的重要场所，而人才引进在高校教育工作中的重要性也是不言而喻的。重视人文关怀在高校人才引进工作中的地位，不仅可以与我国当前阶段以人为本的理念不谋而合，更重要的是可以激发所引进的人才对高校的归属感和自豪感，使他们在这种氛围里更加积极的投身到教研工作中去，提高其工作效率。
2.激发人才的工作积极性
人文关怀的重要性还表现问激发人才的正能量上，在人文关怀的背景下，更加有利于人才激发出积极、愉悦的工作态度和情绪，从而形成一种良好的科研氛围，产生一种充斥在整个团队中的正能量，这将使得人才能够心甘情愿的投身到科研和教研工作中去，提高教学质量和科研效率。
3.对人才的尊重
从现实情况来看，高校人才引进的特殊性决定了其针对群体也存在一定的特殊性。人才引进是为了更好的增强高校的核心竞争力，这也就决定了高校人才引进的对象更多的是外籍专家或者国内较高层次的人才，在以往的工作环境和教育背景下，他们更多的将注意力倾注于科研工作本身，而对环境没有过高的要求，也就不能很好的与所处的环境相融合，而这些都是我们在高校人才引进战略中要注意到并且竭力解决的方面，不仅仅是为了更好的解决人才的后顾之忧，更多的是对人才本身的一种尊重。
三、高校人才引进中体现人文关怀的途径
在具体的实施过程中如何重视人文关怀，使其得到更好的体现和发扬，我们可以从以下几方面着手：
1.随着高校人才引进计划的不断发展和变迁，人才引进工作正经历着一场空前壮大的改革，科学研究和教学研究的成果固然仍然占据着重要的为，但是人才理念和能力的提升也越来越多的得到重视，而且已经与科研工作的统一发展构成了一个完整的整体，这是高校长期高校发展和竞争力提升必不可少的一个环节，高校相关方面的管理者都必须认识到这一点。
2.在高校人才与高校整体的融合过程中，推行“自由、自主”的工作理念，从工作日常来看，科研项目的选用，常规手段的采用以及具体科研项目的运用等都需要出于多方面的考量，而重視所引进人才的个人发展需求以及人才与团队整体的融合程度也是这当中非常重要的一环，所以，进一步增强所引进人才的团队意识也是非常有必要的。
3.致力于在高校团队中建设起业务能力和人文精神并重的团队理念。在这样的前提下，高校的管理层的关怀度自然会影响高校人才在科学和调研工作上的积极性，学校要积极加强人才服务和管理者人文管理制度的建设，比如可以积极组织人文管理相关的培训工作，或者定期的进行相关知识宣讲和主题会议的召开，提升和完善管理者的相关素质。
4.校园基础文化建设也是人文关怀的重要表现方面。举办相关方面的校园文化活动，可以起到对人才的环境熏陶作用，在这个过程中逐步提高所引进人才的道德修养和心理健康，还可以问人才的科教和教研活动之余提供了用于补充的休闲项目，丰富其闲暇时光。
四、总结
鉴于人文关怀在当今高校人才引进工作中的重要性和积极意义，也为高校的相关管理人员也就提出了新的要求，不能像以往一样仅仅着眼于管理工作本身，还要将目光更多的关注到引进人才的具体要求上去，完善相关配套设置，从而更好的保障团队建设，不仅能用待遇吸引到人才，更多的是要用人文关怀来留住和发展人才。
参考文献：
[1].孙晓利.论人文关怀[N].光明日报，2010.
[2]教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意[Z].2013
[3]刘知娟.高校人才引进的理性思考[J].管理科学文摘，2013，（10）
[4]魏晓宁.高校体育教育中的人文关怀设置[J].体育博览，2011，（06）
[5]李方玉.如何实现高职院校体育教学中对学生的人文关怀[J].中国校外教育，2013，（08）
关键词：人文关怀；高校；持续性
人才的引进一直以来都是高校提高竞争力的重要途径之一，尤其是高层次的人才，随着教育领域的竞争逐渐白热化，以人为本的管理理念也越来越多的被各个高校所接受和发扬。但是，从整体上来看，部分高校对于人才引进的后续工作考量不完善，相关职能部门只是重视“引”这个过程，却不能为已经引进的人才提供周到的服务和管理，导致了时间资源和人才资源上的双重浪费，严重时甚至可能会造成既有人才流失的恶果，引进人才固然重要，如何长久的留住人才更是我们应该考虑到的环节。从这个方面来看，管理者应该将高校人才引进当做一个整体的长期工程来看待，要为既有的引进人才提供高额的生活保障，及时的解决他们生活上、工作上可能碰到的问题，使得人才的自我价值充分得到发挥的同时更全身心的投身到高校事业中去。所以，管理者要为人才创设出良好的环境，能够使高校引进的人才更快、更好的发挥其效能。
一、人文关怀简述
人文关怀这个概念最早提及于《易經》之中，可以解释为人伦、教化的意思。现在我们讲到的人文，更多的用来表示人类的文明时代，是人之所以为人的重要标志，从这个解释来看，人文关怀也就是对人们伦理秩序的遵守和监督之意。这里还有另一种说法，认为人文是从西学中发展而来的一个概念，其主旨含义在于解释人的价值，以及倡导任性解放和自由平等的宏愿，这个观点主要是出于对人理性的思考而演化出来的。而在高校的人才引进过程中，人文关怀则可以解释为对人才主体地位和个性差异的充分尊重，以便更积极的引导其主动性和创造性的发挥，从而促进高校整体竞争力的发展。
人文关怀的重点应该是要充分的考虑个人的独立性和自主个性，其中就包含着对个人成长过程中围绕的各种问题的关注和解答，务求个人培养出更好品质的人格。人文关怀的核心应该是要在人才引进和培养的过程中使其尊严得到充分的尊重，肯定其个性的同时促使其发挥价值，放到高校工作中，即是要理解人才的个体科学研究工作，引导人才对人生意义进行正确的思考和纠正。具体来说：可以理解为关注团队合作，重视个体差异，实现人才个人价值，引导人才适应学校氛围等几个方面。
二、高校人才引进中人文关怀的重要性
1.提高人才对高校的归属感
物质方面的优厚固然是吸引人才的重要因素之一，但是这种吸引带来的效能并不会长久，如何更好的留住人才，工作环境、生活环境以及人文关怀等各方面的因素才是增强其归属感的关键。高校发展至今，已经成为为国家培养人才的重要场所，而人才引进在高校教育工作中的重要性也是不言而喻的。重视人文关怀在高校人才引进工作中的地位，不仅可以与我国当前阶段以人为本的理念不谋而合，更重要的是可以激发所引进的人才对高校的归属感和自豪感，使他们在这种氛围里更加积极的投身到教研工作中去，提高其工作效率。
2.激发人才的工作积极性
人文关怀的重要性还表现问激发人才的正能量上，在人文关怀的背景下，更加有利于人才激发出积极、愉悦的工作态度和情绪，从而形成一种良好的科研氛围，产生一种充斥在整个团队中的正能量，这将使得人才能够心甘情愿的投身到科研和教研工作中去，提高教学质量和科研效率。
3.对人才的尊重
从现实情况来看，高校人才引进的特殊性决定了其针对群体也存在一定的特殊性。人才引进是为了更好的增强高校的核心竞争力，这也就决定了高校人才引进的对象更多的是外籍专家或者国内较高层次的人才，在以往的工作环境和教育背景下，他们更多的将注意力倾注于科研工作本身，而对环境没有过高的要求，也就不能很好的与所处的环境相融合，而这些都是我们在高校人才引进战略中要注意到并且竭力解决的方面，不仅仅是为了更好的解决人才的后顾之忧，更多的是对人才本身的一种尊重。
三、高校人才引进中体现人文关怀的途径
在具体的实施过程中如何重视人文关怀，使其得到更好的体现和发扬，我们可以从以下几方面着手：
1.随着高校人才引进计划的不断发展和变迁，人才引进工作正经历着一场空前壮大的改革，科学研究和教学研究的成果固然仍然占据着重要的为，但是人才理念和能力的提升也越来越多的得到重视，而且已经与科研工作的统一发展构成了一个完整的整体，这是高校长期高校发展和竞争力提升必不可少的一个环节，高校相关方面的管理者都必须认识到这一点。
2.在高校人才与高校整体的融合过程中，推行“自由、自主”的工作理念，从工作日常来看，科研项目的选用，常规手段的采用以及具体科研项目的运用等都需要出于多方面的考量，而重視所引进人才的个人发展需求以及人才与团队整体的融合程度也是这当中非常重要的一环，所以，进一步增强所引进人才的团队意识也是非常有必要的。
3.致力于在高校团队中建设起业务能力和人文精神并重的团队理念。在这样的前提下，高校的管理层的关怀度自然会影响高校人才在科学和调研工作上的积极性，学校要积极加强人才服务和管理者人文管理制度的建设，比如可以积极组织人文管理相关的培训工作，或者定期的进行相关知识宣讲和主题会议的召开，提升和完善管理者的相关素质。
4.校园基础文化建设也是人文关怀的重要表现方面。举办相关方面的校园文化活动，可以起到对人才的环境熏陶作用，在这个过程中逐步提高所引进人才的道德修养和心理健康，还可以问人才的科教和教研活动之余提供了用于补充的休闲项目，丰富其闲暇时光。
四、总结
鉴于人文关怀在当今高校人才引进工作中的重要性和积极意义，也为高校的相关管理人员也就提出了新的要求，不能像以往一样仅仅着眼于管理工作本身，还要将目光更多的关注到引进人才的具体要求上去，完善相关配套设置，从而更好的保障团队建设，不仅能用待遇吸引到人才，更多的是要用人文关怀来留住和发展人才。
参考文献：
[1].孙晓利.论人文关怀[N].光明日报，2010.
[2]教育部办公厅关于进一步加强和规范高校人才引进工作的若干意[Z].2013
[3]刘知娟.高校人才引进的理性思考[J].管理科学文摘，2013，（10）
[4]魏晓宁.高校体育教育中的人文关怀设置[J].体育博览，2011，（06）
[5]李方玉.如何实现高职院校体育教学中对学生的人文关怀[J].中国校外教育，2013，（08）