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随着教育部在2001年印发以来,在全国掀起了轰轰烈烈的新一轮课程改革,唱响了新课程改革的第一个春天.课改在曲折与坚挺中已走过十年,它与素质教育成为这个时代教育的主旋律,带动课程设置、课堂教学、学生学法、师生角色、考试评价诸多方面的一系列可喜变化.
给力新课改探寻第二春——课改的喜与忧
【摘 要】
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随着教育部在2001年印发以来,在全国掀起了轰轰烈烈的新一轮课程改革,唱响了新课程改革的第一个春天.课改在曲折与坚挺中已走过十年,它与素质教育成为这个时代教育的主旋律,
【机 构】
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重庆市綦江县古南中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年15期
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