【摘 要】
:
课堂是实施初中思想政治教学的主要场所.根据新课改的要求,教师需要围绕课堂教学内容创设各种活动,引导学生积极参与,使学生在亲身体验积累基础知识,感知道德内涵,塑造良好的
【机 构】
:
甘肃省临夏市第二中学 甘肃 临夏 731100
论文部分内容阅读
课堂是实施初中思想政治教学的主要场所.根据新课改的要求,教师需要围绕课堂教学内容创设各种活动,引导学生积极参与,使学生在亲身体验积累基础知识,感知道德内涵,塑造良好的道德品行,如此要求与育人理念是不谋而合的.所以在组织初中思想政治教学的时候,教师要结合教学所需,运用多种方式,创设活动,实施德育教育,切实地实现育人目标.
其他文献
班主任班级管理工作是一项对学生身心健康、美好心灵塑造及学识水平获取、提高,增强各方面能力的工作.而高中生正处于青春叛逆阶段,身心思想还不够成熟,这就突显出班主任管理
本文从国家对双师型教师发展的策略和界定出发,以学前教育专业为例,针对实践型中职学校“双师型”教师队伍建设存在的问题,完善“双师型”师资队伍建设机制,建立“双师型”教
道德与法治课堂关注提升学生的思想道德素质,尤其是对于处于青春期的初中生来说,道德与法治教学的重要性更加突出.生活化教育理念渗透在初中道德与法治课堂中,对知识内化和学
近年来教育改革的不断发展,教育部门对于中职体育教学的重视度逐渐提高.在中职学校的体育教学中,由于长期受传统教学模式的影响还存在着一定的问题,这就需要教师、学校以及社
体育教学有利于学生全方位高素质地发展.但是就当前情况来看,初中体育教学仍然存在着一些问题,致使学生兴致不高,教学气氛难以提升,所以教师在教学中融入德育观念,提高学生热
随着中学的教育教学不断提升,人们对初中的道德教育也变得越来越重视.道德与法治和人们的日常生活息息相关,这样的课程作为中学教育中较为重要的课程主要主张在生活的相关情