【摘 要】
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<正>世界著名的教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福。"提高学生的学习幸福感既是教育的永恒追求也是当下义务教育阶段小学英语课程改革的迫切需要。一、聚
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<正>世界著名的教育家乌申斯基说:"教育的主要目的在于使学生获得幸福。"提高学生的学习幸福感既是教育的永恒追求也是当下义务教育阶段小学英语课程改革的迫切需要。一、聚焦幸福元素学习幸福感特指学生个体在学习过程中的心理感受(如愉快、满足、自豪的积极情感与抑郁、焦虑、紧张的消极情感)以及对自身发展和价值体现的认知评价。为了详实地了解在小学英语课堂教学中哪些因素会影响学生的学习幸福感,笔者对学生进行了访谈与问卷调查。
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