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孟子为文,多为语录,即情境而生发.得天地之大道,无佶屈而聱牙,可谓理动而辞发矣.当今高中学子,正宜批文入理,所可得者,一在乎增长论辩之机巧,二在乎严密语言思维之逻辑,三在乎继往圣之浩气,立伟丈夫之人格也.
浅析《孟子》对当代高中生写作的多重意义
【摘 要】
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孟子为文,多为语录,即情境而生发.得天地之大道,无佶屈而聱牙,可谓理动而辞发矣.当今高中学子,正宜批文入理,所可得者,一在乎增长论辩之机巧,二在乎严密语言思维之逻辑,三在
【机 构】
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广东省华南师范大学,广东 广州,511400
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年12期
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