【摘 要】
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<正>读写结合,是传统的教学方法之一,在我国作文教学中也是一条成功的主要经验,在培养学生能力方面确实起到了一定的作用。但是,当前中学语文教学存在着一种阅读与写作相互脱
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<正>读写结合,是传统的教学方法之一,在我国作文教学中也是一条成功的主要经验,在培养学生能力方面确实起到了一定的作用。但是,当前中学语文教学存在着一种阅读与写作相互脱节的现象。如何充分利用现有的语文教材,更好地将阅读与写作结合起来,进一步提高中学生写作水平,这是语文教师必须引起高度重视的一个现实问题。中学阶段的写作训练,应加强读写之间的有效沟通,善于将读与写结合,相互促进。大量的实践证明,这
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