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新课程改革为基础教育带来了新的理念、新的文化和新的行动方式，对教师职后培训在培训目标和价值取向上提出了新要求。但目前教师职后培训无论在培训模式，还是在培训效果上都未能适应新课标下基础教育改革的要求。教师职后培训是教师教育的重要组成部分，是教师专业化发展的重要途径。
基于新课标的教师职后培训与发展探究
【摘 要】
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新课程改革为基础教育带来了新的理念、新的文化和新的行动方式，对教师职后培训在培训目标和价值取向上提出了新要求。但目前教师职后培训无论在培训模式，还是在培训效果上都未
【机 构】
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鹰潭职业技术学院外语系,聂琳琦：鹰潭职业技术学院外语系副主任
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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