【摘 要】
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为了解商科院校新生心理健康状况及群体分布特征,为高校心理健康教育工作提供有效参考。方法:对某商科院校5年来使用SCL-90量表在新生心理普查中工作的情况进行了比较分析。
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为了解商科院校新生心理健康状况及群体分布特征,为高校心理健康教育工作提供有效参考。方法:对某商科院校5年来使用SCL-90量表在新生心理普查中工作的情况进行了比较分析。结论:当前大学生的心理困扰集中在强迫观念与行为、敌意负性情绪、心境低落、人际关系问题、饮食睡眠及焦虑六个方面,女性学生、非独生子女学生、贫困农村学生、父母文化程度较低的学生以及寄养和父母再婚家庭学生的心理健康问题更应引起高度的重视,心理健康知识的系统学习教育与宣传工作在高校心理健康教育工作中具有重要意义。
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