【摘 要】
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●策划·执行/刘楊 高三是座山。 在中国,直接站在山脚下的学生数量至少是一千万。在他们背后,还有几百万教师,两千万家长。青春少年渴望掌握自我的命运,教师希望承担指导他人命运的责任,家长也在谋划着孩子将担负怎样的家族使命。“高三年”毫不夸张地成了“全民总动员”,他们对同舟共济的含义有了更深的体会;客观存在的高考体制成了“自我与社会的淘汰赛”,注定了这一庞大群体的“同呼吸、共存亡”。 高三是座山
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●策划·执行/刘楊
高三是座山。
在中国,直接站在山脚下的学生数量至少是一千万。在他们背后,还有几百万教师,两千万家长。青春少年渴望掌握自我的命运,教师希望承担指导他人命运的责任,家长也在谋划着孩子将担负怎样的家族使命。“高三年”毫不夸张地成了“全民总动员”,他们对同舟共济的含义有了更深的体会;客观存在的高考体制成了“自我与社会的淘汰赛”,注定了这一庞大群体的“同呼吸、共存亡”。
高三是座山,人们对高考惯有的认识代替了自由的成长,青春里掺杂了成功与失败的煎熬。同样的努力,很可能收获着不同的命运与结果。
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