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在教育改革一浪高似一浪的今天,历史与社会学科教学追求百花齐放,但往往顾此失彼,问题层出不穷,难以兼顾左右。为解困惑,笔者认为须弃功利舍浮华,在目标、内容、方式和考量上重新定位,走出迷离的状态,回归原点,且行且思,砥砺前行。
让历史与社会课回归原点
【摘 要】
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在教育改革一浪高似一浪的今天,历史与社会学科教学追求百花齐放,但往往顾此失彼,问题层出不穷,难以兼顾左右。为解困惑,笔者认为须弃功利舍浮华,在目标、内容、方式和考量上
【机 构】
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浙江省杭州市第六中学,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2015年02期
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