【摘 要】
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当前,由于教师语文教育观念的狭隘、课程资源开发意识的淡薄以及教学内容有效整合意识的缺失等因素,在一定程度上制约了语文综合性学习的有效开展,学生对语文综合性学习的兴
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当前,由于教师语文教育观念的狭隘、课程资源开发意识的淡薄以及教学内容有效整合意识的缺失等因素,在一定程度上制约了语文综合性学习的有效开展,学生对语文综合性学习的兴趣不浓。语文综合性学习不能让学生远离生活世界,更不能着眼于为了眼前考试成绩的短期效益,而忽视语文综合实践活动的实施。应让学生走入生活,关注生态,敬畏生命,在"三生"教育中整合课程资源,优化教学策略,实施有效评价,开发创造潜能,提高语文素养。
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