【摘 要】
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目的探讨基于Pender健康促进理论下的健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入术（PCI）术后患者生活方式及生命质量的影响。方法选择2016年10月至2017年12月收治的冠心病PCI术后患者124例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各62例。所有患者均给予包括心理干预、用药指导、康复训练、并发症预防、出院随访等常规护理干预，对照组同时给予常规健康教育，观察组联合应用基于Pender健康促进
【机 构】
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213000 江苏省常州市第二人民医院城中院区心内科,213000 江苏省常州市第二人民医院城中院区心内科,
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目的探讨基于Pender健康促进理论下的健康教育对冠心病经皮冠状动脉介入术（PCI）术后患者生活方式及生命质量的影响。
方法选择2016年10月至2017年12月收治的冠心病PCI术后患者124例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各62例。所有患者均给予包括心理干预、用药指导、康复训练、并发症预防、出院随访等常规护理干预，对照组同时给予常规健康教育，观察组联合应用基于Pender健康促进理论的健康教育。干预后3个月、6个月，采用《Pender健康生活方式量表》、西雅图心绞痛问卷（SAQ）测评患者健康生活方式及生命质量。
结果干预后3个月，观察组自我实现、运动保健、均衡饮食、职业安全、人际支持发展评分分别为（3.01 ± 0.41）、（2.94 ± 0.43）、（3.14 ± 0.37）、（3.14 ± 0.43）、（2.75 ± 0.41）分，均明显高于对照组的（2.80 ± 0.43）、（2.63 ± 0.37）、（2.89 ± 0.46）、（2.82 ± 0.49）、（2.43 ± 0.47）分，差异有统计学意义（t=2.783~4.403，P<0.05）；干预后6个月，观察组自我实现、运动保健、均衡饮食、职业安全、人际支持发展评分分别为（3.52 ± 0.44）、（3.45 ± 0.52）、（3.60 ± 0.34）、（3.56 ± 0.35）、（3.36 ± 0.45）、（50.61 ± 5.53）分，均明显高于对照组的（3.12 ± 0.45）、（2.86 ± 0.40）、（3.15 ± 0.52）、（3.12 ± 0.46）、（2.86 ± 0.56）分，差异有统计学意义（t=5.004~7.081，P<0.05）。干预后3个月，观察组躯体受限程度、心绞痛稳定性、心绞痛发作程度、治疗满意度、疾病认知程度评分分别为（69.02 ± 3.98）、（62.38 ± 4.59）、（66.39 ± 5.24）、（81.42 ± 7.73）、（70.41 ± 5.38）分，均明显高于对照组的（65.56 ± 3.57）、（57.34 ± 5.37）、（62.86 ± 4.28）、（74.59 ± 7.28）、（65.32 ± 4.23）分，差异有统计学意义（t=4.108~5.856，P<0.05）；干预后6个月，观察组躯体受限程度、心绞痛稳定性、心绞痛发作程度、治疗满意度、疾病认知程度评分分别为（74.20 ± 8.41）、（70.12 ± 7.24）、（71.30 ± 7.62）、（91.30 ± 8.21）、（75.21 ± 8.52）分，均明显高于对照组的（68.56 ± 8.10）、（64.45 ± 7.62）、（65.32 ± 7.10）、（85.36 ± 7.62）、（69.52 ± 7.65）分，差异有统计学意义（t=3.803~4.786，P<0.05）。
结论基于Pender健康促进理论下的健康教育有助于促进冠心病PCI术后患者健康生活方式的养成，改善患者生命质量。
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