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“原生态”的语文教学不需要太多的花哨,只要踏踏实实地引领学生去阅读,去思考,去感悟.让学生兴趣盎然地与文本对话,有充足的时间和空间进行语文实践,感知、感受、感悟文字和文学带来的无穷魅力,最终实现学生语文素养的提升和人格的完善.
追寻简约,触摸“原生态”的语文课堂
【摘 要】
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“原生态”的语文教学不需要太多的花哨,只要踏踏实实地引领学生去阅读,去思考,去感悟.让学生兴趣盎然地与文本对话,有充足的时间和空间进行语文实践,感知、感受、感悟文字和
【机 构】
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句容市华阳二小
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2009年12期
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