【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》明确指出应用意识主要表现在：认识到現实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。考查方程和不等式的广泛应用是中考试卷中不可缺少的重点之一，有时会将方程、不等式、函数、三角函数与几何等知识相结合考查学生的综合解决实际生活
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《义务教育数学课程标准》明确指出应用意识主要表现在：认识到現实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。考查方程和不等式的广泛应用是中考试卷中不可缺少的重点之一，有时会将方程、不等式、函数、三角函数与几何等知识相结合考查学生的综合解决实际生活问题的能力，一般都以解答题形式呈献。
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