基于生物核心素养的教学设计——以“酶的特性”为例

来源 :创新时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gardeeen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、教材分析"酶的特性"是人教版高中生物(必修1)《分子与细胞》第五单元第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时的内容。本节教材内容包括"酶具有高效性""酶具有专一性""影响酶活性条件的探究"三大内容。其中"酶具有高效性"的内容,已在前一课"比较过氧化氢在不同条件下的分解"中学习。
其他文献
孝友中学是一所创建于1905年的百年老校,是常熟市建校最早的中学.学校才俊辈出,享誉海内外,中科院资深院士张青莲、时钧、钱人元,外交家王珠,著名学者张江树、钱仲联、黄授书
统编版教材仍保留不少人教版教材的课文。以经典课文《掌声》为例,从一般性的教学目标(识字、学词、理解)、单元重点目标、课时核心目标对比探析两个版本教材,基于对比,立足
目的探究于早期慢性肾衰竭治疗中开展中西医结合治疗效果分析。方法本研究选取85例早期慢性肾衰竭患者为研究对象,将85例患者依据随机分组,对照组实施常规治疗,研究组实施中
目的探讨炙甘草汤联合胺碘酮用于治疗气阴两虚型冠心病室性心律失常(CHDVA)产生的效果。方法通过选择北京某院93例CHDVA患者,将其分成两组。其中,对照组只是服用胺碘酮,但是
随着社会经济的发展,财务工作在企业发展中的作用越来越重要,因此企业应该加强对财务工作的管理,并且在管理过程中注重财务人员的素质提升。本文针对新时期下如何有效提升财