【摘 要】
：
目的探讨现场督导教学法在住院医师规范化培训临床带教中的实施效果。方法选择2018年5—10月在该院进行住院医师规范化培训的住院医师160名,按随机数字表法分为两组,各80名。
论文部分内容阅读
目的探讨现场督导教学法在住院医师规范化培训临床带教中的实施效果。方法选择2018年5—10月在该院进行住院医师规范化培训的住院医师160名,按随机数字表法分为两组,各80名。对照组采取传统教学法,观察组实施现场督导教学法,比较两组住院医师理论考核、临床实践技能考核成绩以及教学认可程度。结果观察组理论考核、病例分析、操作技能、总成绩得分为(35.06±2.15)分、(22.06±2.74)分、(21.43±1.68)分、(78.22±5.43)分,均高于对照组,差异有
其他文献
坐落在南昌市井冈山大道100号的南昌市三店小学,是一所学生喜爱,家长满意,社会认可的学校。学校以“立德、尚美、健康、快乐”为校训,形成了“诚实、严格、勘奋、创新”的校
通过对他励直流电动机启动的研究，以及在采用串联电阻启动时，对启动电阻计算方法的探讨，得到一种编程计算计算启动电阻的方法，从微机运行结果来看，与采用分析法或图解法的计算结果
基于普通同步齿形带传动的失效形式及带齿齿廓分析 ,结合生产实际 ,提出同步齿形带传动应用中应注意的几个重要问题及解决方案。同时针对高速斜齿同步齿形带传动中存在的问题
教师应该具有健康的职业心理，正视挫折，努力加强自我教育，培养自己优良的品质，勇于克服困难，培养愉快的情绪。教师要学会自我心理调节，树立良好的师德形象，做好学生的引路人，教书育人