【摘 要】
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<正>在农村小学综合实践课程中,教师如果被"教材"禁锢住思想和手脚,不以农村生活为教育背景,不挖掘这个背景下的宝贵的教学资源,那么综合实践课就失去了它本来的意义,学生也
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区大许镇团埠小学;
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<正>在农村小学综合实践课程中,教师如果被"教材"禁锢住思想和手脚,不以农村生活为教育背景,不挖掘这个背景下的宝贵的教学资源,那么综合实践课就失去了它本来的意义,学生也就失去了一个锻炼、提升、发展的机会。一、春种秋收,懂得时令变化农村最大的特色就是春种秋收,也是农村学生最应该懂得的基本生活经验。在农村小学综合实践课堂上,教师应该根据时令的变化,把学生带到广阔的田野中,春天让他们懂得播种的艰辛,夏天让他们看到万物的繁茂,秋天让他们感受到
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