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随着素质教育的不断推广,高校在体育教学方面也在不断改进、完善,但其在教学评价中仍存在不足之处。在新时期下,高校教育工作者应当反思高校体育教学评价中存在的问题,并制定有针对性的解决方案,促使高校体育教学评价机制日趋合理、完善。基于此,文章对高校体育教学评价的改革方法进行了分析,从加强对体育教学评价的重视程度、学生自评和互评的开展、体育教学评价方式的创新等方面提出了相应的方法。