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课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统，它是提高教学质量、促进学生主体性发展、实施素质教育的重要渠道，是完成教学目标的主要过程。
浅谈小学数学教学条件的优化
【摘 要】
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课堂教学是一个由多要素构成的复杂的动态系统，它是提高教学质量、促进学生主体性发展、实施素质教育的重要渠道，是完成教学目标的主要过程。
【机 构】
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西藏山南地区桑日县桑日镇第一完小 西藏 山南 856000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年15期
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