【摘 要】
：
目的研究3岁以上先天性心脏病(congenital herat disease,CHD)合并重症肺炎患儿应用不同吸痰负压水平对患儿血氧饱和度(SpO2)及气道黏膜功能的影响。方法选取郑州儿童医院胸心外科2017年7月至2019年7月收治的126例3岁以上CHD合并重症肺炎患儿,按照随机数字表分为两组,对照组63例给予吸痰负压控制在80~150 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),观察组63例给予吸痰负压控制在150~200 mmHg,对比两组患儿生命体征改善效果和血气分析指
论文部分内容阅读
目的研究3岁以上先天性心脏病(congenital herat disease,CHD)合并重症肺炎患儿应用不同吸痰负压水平对患儿血氧饱和度(SpO2)及气道黏膜功能的影响。方法选取郑州儿童医院胸心外科2017年7月至2019年7月收治的126例3岁以上CHD合并重症肺炎患儿,按照随机数字表分为两组,对照组63例给予吸痰负压控制在80~150 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),观察组63例给予吸痰负压控制在150~200 mmHg,对比两组患儿生命体征改善效果和血气分析指
其他文献
高校青年党员教师是教师队伍中的重要组成部分,通过调研深入了解这支队伍的现状,发现目前存在的问题,充分研究,才能更好地发挥这支队伍在教师队伍和高校发展中的作用。
目的分析甲状腺囊实性结节的声像图特点,探讨超声对该类型的诊断价值。方法回顾性分析2017年1月至2019年12月江苏省太湖疗养院398例(503个病灶)甲状腺囊实性结节的病例,并经手术病理证实。根据超声声像图特点将病灶分为四型,Ⅰ型:厚壁结节和(或)厚分隔;Ⅱ型:囊实性伴实性附壁结节;Ⅲ型:以囊性为主的囊实性结节,其中囊性部分>50%;Ⅳ型:以实性为主的囊实性结节,其中实性部分>50%,囊性部分位于周边或中心。结果Ⅳ型甲状腺结节恶性率为12.0%,而Ⅰ型甲状腺结节恶性率最低,仅为1.2%。恶性
目的通过对来陆军昆明特勤疗养中心疗养的涉核官兵和海勤官兵代谢异常情况进行观察和分析其危险因素,为降低特勤官兵代谢异常的发生,提高官兵的健康水平和战斗力提供帮助。方法收集2019年1月至2020年1月来陆军昆明特勤疗养中心疗养的涉核和海勤特勤官兵的体检结果,主要包括身高、体质量、血液生化指标,B超检查结果,并通过问卷调查其工作时间、饮水、饮食和运动等工作生活信息,采用SPSS 22数据软件对数据进行统计分析。结果涉核官兵的高三酰甘油(28.18%)、高总胆固醇(22.72%)、高低密度脂蛋白胆固醇(21.8
随着新课改理念的实施以及逐步推进,国家各级各类院校都开始加大对各学科核心素养的培养力度,在此理念下,对话视角教学方法也随之应运而生。实践证明,高职高专院校语文教师通过采用对话视角教学模式,不仅能降低学生学习大学语文的难度,培养学生的学习兴趣,而且能够培养学生良好的语言使用习惯、语文思维习惯等。
四川省都江堰市友爱学校位于幸福街道永丰社区,是一所九年制义务教育学校,现有小学部39个班、初中部4个班。全校现有教职员工140余人,学生2000余人。始建于1929年的友爱学校,从初始的太平街小学到内蕴丰富的友爱学校,一路行程,已近百年。这百年,数辈师者筚路蓝缕,构建了友爱的精神家园。这百年,无数学子文以载道,弥散了友爱的教育气象。
高校外语课堂教学是学生外语学习的主阵地,科学有效地处理好母语和外语的关系、创设好外语课堂情境、把握好课堂效果检测,能够有效克服外语课堂教学的低效能问题。在教学实践中,要注重建立开放性的外语课堂教学模式,倡导“以学生为中心”,关注教师主导作用和学生的主体作用,从根本上改革教学方法,提高教学效果,从而找出解决问题的思路。
燕山东风中学始建于 1971 年,在燕山地区是一所老校。学校 秉承“尊重生命,以美育人”的办学理念,面对新时代对教育提出 的新要求,坚持党对教育工作的全面领导,深化党组织领导的校长 负责制试点工作,在追求学校高质量发展的关键时期,先后被评为 “全国青少年校园篮球特色学校”“国防教育示范校”“北京市‘一 校一品’体育教学改革实验校”,通过了北京市学生金帆书画院美 术分院复审,赢得了北京市中学生跆拳道比赛初中组第四名的好 成绩。
目的了解医院感染和常见病原菌分布情况,为提高感染管理水平提供参考依据。方法采用回顾性调查方法,对2016—2018年某康复疗养中心住院患者进行医院感染现患率调查,分析发生感染科室、部位及病原菌的分布情况。结果共调查19578例出院患者,发生医院感染262例,医院感染率1.34%。根据感染部位统计,共发生感染281例次,感染例次率1.44%。3年间感染率和感染例次率比较,差异有统计学意义(P<0.05);感染率前3位的科室分别为神经外科、ICU及老年病科;感染前3位的部位分别是上呼吸道、下呼吸道及泌尿
高等教育国际化已成为世界教育发展的主要趋势。在这一趋势下,各国之间如何开展教育合作是重点问题,高校对外交流合作有必要对合作层次、交流方式以及合作思路等多个方面进一步深化,取得良好的合作交流成效。针对高等教育国际化背景下高校对外交流与合作的相关内容进行了分析,以此促进国际化学校交流。
目的探讨达格列净对早期2型糖尿病肾病患者尿微量白蛋白(mAlb)和促炎症因子的影响。方法选取2017年9月至2020年2月葫芦岛市中心医院早期2型糖尿病肾病患者102例,按随机数字表分为实验组51例和对照组51例,对照组采用二甲双胍治疗,实验组采用达格列净治疗。对比两组疗效、mAlb、糖化血红蛋白(HbA1c)、炎症因子水平[肿瘤坏死因子(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)]、不良反应。结果实验组总有效率96.08%(49/51)较对照组84.31%(43/51)高(P<0.05);治疗后,实