【摘 要】
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高等职业技术教育的培养目标是它属性的具体化 ,是它社会功能的直接体现。高职培养目标既是分析社会需求的归结 ,又是制定教学计划的开端。所以它应该是社会需求与教学实践的
【机 构】
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苏州市职业大学!江苏省苏州市215011
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高等职业技术教育的培养目标是它属性的具体化 ,是它社会功能的直接体现。高职培养目标既是分析社会需求的归结 ,又是制定教学计划的开端。所以它应该是社会需求与教学实践的结合点。如果培养目标不明确 ,教学途径与质量指标也不可能明确。因而 ,高职培养目标的研究至关重要。
The training goal of higher vocational and technical education is the concreteness of its attributes, which is the direct manifestation of its social functions. The goal of higher vocational education is not only the analysis of the needs of society, but also the beginning of the development of teaching plans. So it should be the combination of social needs and teaching practice. If the training objectives are not clear, teaching methods and quality indicators can not be clear. Therefore, the study of higher vocational training objectives is crucial.
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