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开展素质教育，是世纪之交国际竞争日趋激烈的需要。也是贯彻落实教育方针，全面提高教育质量。培养一代创新人才的需要。素质教育要求所有的教育工作者，必须走出“教师中心论”的传统教育误区，树立学生的主体地位，发挥学生的主体作用。着眼于培养学生的个性和创新精神，提高学生的综合素质。教学中的素质教育理所当然，班级管理中的素质教育也不可忽视。如何发挥学生的管理潜能，培养出适应素质教育的有用人才，已成为班级管理的当务之急。