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主要论述了新课程下数学建模与算法编程求解整合的研究，提出了高中数学建模与算法程序求解进入高中课程的观点，并结合高中课程实际进行了必要性探讨、可行性分析。
新课程下数学建模与算法编程求解整合的研究
【摘 要】
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主要论述了新课程下数学建模与算法编程求解整合的研究，提出了高中数学建模与算法程序求解进入高中课程的观点，并结合高中课程实际进行了必要性探讨、可行性分析。
【机 构】
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黄冈市团风中学
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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2013年3期
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