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随着新媒体技术的飞速发展,大学语文课堂的教学理念、教学内容、教学方式等变革已迫在眉睫,采用“填鸭式”“满堂灌”的教学模式无法调动学生学习的积极性和主动性,以“学生为主体”的教育理念才是培养健全人格的不二法门,认为可以从沉浸式体验、叙事策略、认知策略等三个方面激发学生的课堂兴趣,寓教于乐。
新媒体语境下大学语文课程教学改革的策略
【摘 要】
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随着新媒体技术的飞速发展,大学语文课堂的教学理念、教学内容、教学方式等变革已迫在眉睫,采用“填鸭式”“满堂灌”的教学模式无法调动学生学习的积极性和主动性,以“学生
【机 构】
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贵州财经大学文法学院
【出 处】
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广西科技师范学院学报
【发表日期】
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2018年6期
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