论文部分内容阅读
分析化学历来是药学和医学检验专业的重点科目也是难点科目之一，通过将建构主义的教学观应用于分析化学的教学中，不仅解决了这一科目难教、难学的问题，而且还充分发挥了教师和学生的积极性、创造性，全面提高其各方面的能力素质。本文就如何将建构主义与分析化学结合、如何进行教学设计、组织教学活动、进行教学评价以及建构主义的教学观对教师与学生能力素质的影响等方面进行了探讨。