高校物流采购专业职业道德教育的路径及方法研究

来源 :河北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yigenjin2009
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采购职业的“灰色区域”要求高校物流采购专业建设必须重视学生职业道德教育。根据桑恩道德决策综合模型,从道德发展与道德品行两大路径入手,激发学生的道德灵敏度,构建良好的道德理解力,内化学生的职业道德品行,完善道德行为能力,可以有效提高专业学生的职业道德水平。
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