【摘 要】
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信息时代的飞速发展,给信息人才培养带来了很大的挑战,高校是人才培养的重要基地,但高校相对封闭的办学模式、传统课程体系下培养的学生已不能适应社会需求。信息人才培养和
【基金项目】
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基金项目：教育部中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题“信息时代的创新型人才培养模式探讨”（06AIJ0110002）,成都理工大学2007年教改项目：“教学信息资源博客平台的研究与构建”（JG200739）,成都理工大学2007年教改项目：信息类人才培养的“3.5＋0.5/3＋1”模式的探索与实践（JG200718）.
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信息时代的飞速发展,给信息人才培养带来了很大的挑战,高校是人才培养的重要基地,但高校相对封闭的办学模式、传统课程体系下培养的学生已不能适应社会需求。信息人才培养和企业间要求的供需矛盾,促使我们反思人才培养目标和做法。信息类人才培养的“3.5＋0.5”培养模式,在大学本科教育中,利用了半年时间让学生在相关企业中去参加实践,通过实践成为企业发展相适应的人才,这种人才培养模式与经济建设相适应。
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