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从岗位确定、顶岗实习、记录过程、成绩评定四方面组织和实施顶岗实习,采用“五制度一标准”对顶岗实习进行管理,从而达到学校、企业和学生三方参与、三方受益的目的,真正实现了校、企、生“三赢”的局面。
工学结合理念下高职学生顶岗实习管理探究
【摘 要】
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从岗位确定、顶岗实习、记录过程、成绩评定四方面组织和实施顶岗实习,采用“五制度一标准”对顶岗实习进行管理,从而达到学校、企业和学生三方参与、三方受益的目的,真正实
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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全国农业职业教育“十三五”科研规划项目(2016-135-Y-038);2017~2018年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY17256)的阶段性成果
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