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小组合作教学实现了学生学习方法的多样化,以多种途径满足了学生的学习需求和情感需求,促进了学生的全面进步和发展.对于教育工作者而言,应全面加强对合作学习的认知,以教学方式、合作学习间的有机融合为导向,充分提高课堂教学效率.
试论初中物理小组合作教学探究
【摘 要】
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小组合作教学实现了学生学习方法的多样化,以多种途径满足了学生的学习需求和情感需求,促进了学生的全面进步和发展.对于教育工作者而言,应全面加强对合作学习的认知,以教学
【机 构】
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贵州省凤冈思源实验学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年2期
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