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采用文献资料法、逻辑分析法,对我国普通高校体育选项课产生的背景、该模式的优势以及目前体育选项课中存在的问题进行了论述后,提出了可持续发展建议,旨在为后期的高校体育课程改革提供参考。
对普通高校体育选项课的再思考
【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑分析法,对我国普通高校体育选项课产生的背景、该模式的优势以及目前体育选项课中存在的问题进行了论述后,提出了可持续发展建议,旨在为后期的高校体育
【机 构】
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江苏常熟理工学院体育部
【出 处】
：
长春理工大学学报
【发表日期】
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2010年8期
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