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后发展地区高职院校双师型教师队伍存在着师资短缺、教学任务繁重、培养经费有限、缺乏有效的激励机制等问题，应采取校企联合办学、引导教师参加产学研项目、引进生产一线的专家和组织竞赛等措施来培养和提升双师型教师。
后发展地区高职院校双师型教师培养模式探究——以怀化职业技术学院为例
【摘 要】
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后发展地区高职院校双师型教师队伍存在着师资短缺、教学任务繁重、培养经费有限、缺乏有效的激励机制等问题，应采取校企联合办学、引导教师参加产学研项目、引进生产一线的专
【机 构】
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怀化职业技术学院计算机系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年3期
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