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好的整体感知教学设计， 有助于更好地贯彻“生本课堂” 的理念， 开展以学生的学为主体的课堂教学活动，rn从而促使学生的能力提高和智力发展。 本文介绍了人物串讲法、 标题分析法、 文本设疑法、 补白想象法、 部分取名法、 插图rn复述法六种整体感知教学设计的策略。
浅谈整体感知教学设计的几种策略
【摘 要】
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好的整体感知教学设计， 有助于更好地贯彻“生本课堂” 的理念， 开展以学生的学为主体的课堂教学活动，rn从而促使学生的能力提高和智力发展。 本文介绍了人物串讲法、 标题分析
【机 构】
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浙江省宁波市莼湖中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2017年11期
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