中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分。近年来，中职教育日益受到社会关注。“十二五”发展规划中提出的中等职业教育发展目标，表明国家对职业教育的重视，也昭示着中职教育发展契机的到来。
　　中职教育，就是在九年义务教育基础上培养高素质劳动者的职业教育。一个国家的发展和进步，不能忽视劳动者的培养，提高劳动者的思想道德素质和科学文化素质，使他们掌握更多的知识和技能，为社会创造更多有用的价值。
　　一、中职教育的现状
　　（一）师资力量薄弱
　　尽管这些年国家对职业教育投入力度加大，但与基础教育和大学教育相比，还有很大差距。有的地方教师待遇得不到可靠保证，使得部分教师不愿在中职任教。另一方面，职业教育发展迟缓，缺乏必要的教师知识更新。教师队伍面临着数量与质量的双重考验，如何让具有实践经验的教师来中职学校授课还面临着很多制度性障碍。
　　（二）融资渠道单一
　　中等职业教育的预算内财政拨款占教育经费的比例很有限，而且仅靠国家教育财政支持，办学经费不足，办学条件落后，基础设施不完善，实习设备陈旧，难以为学生提供技能实践锻炼的平台，技能与实践严重脱离，不仅影响了学生探索的积极性，也降低了人才培养的质量，
　　（三）职业教育品牌形象缺失，社会认知度低
　　社会上重学术，轻应用，重普教，轻职教的思想占主导地位。观念陈旧，使职业教育淹没在各种教育的浪潮中，在整个教育领域缺乏竞争力。
　　（四）办学方式单一
　　课堂上以教学为主，关门办学，缺乏培训设备和场所，学生不能学到立竿见影的技能和知识。
　　二、中职教育的前景
　　（一）国家政策大力扶持
　　“十一五”期间，国家对中职学生实行免学费和助学金政策，95%的学生可以享受每人每年1500元的助学金，20%的农村和城镇的贫困家庭学生可以减免学费，大大缓解了贫困学生的家庭困难问题，使很多贫困孩子得以重新迈入校门，学得一技之长，毕业后，他们努力工作，使家庭生活水平得到较大改善。
　　2012年，“十二五”发展规划中，明确提出了中职教育的未来发展目标，表明了国家对中职教育的重视又提到了一个新的高度。经国务院同意，从2012年秋季学期起，中等职业教育免学费范围扩大到所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。使免学费的受助学生大幅提高，给更多孩子学知识学本领的机会。
　　将来，中职教育全面免学费将是大势所趋。目前，已经有9个省市区将免学费范围扩大到所有中职学生。此举将令学生就学成本明显降低，促进了教育公平。
　　（二）就业形势喜人
　　最近，教育部发布了《中国中等职业学校学生发展与就业报告》，这是国内第一份专门聚焦中职学生发展和就业情况的报告。报告显示，中职生就业率超过95%，已经高于目前大学生的就业率。目前，社会所需一线技能型人才短缺，企业用工荒制约企业发展，使得蓝领就业形势一片大好，甚至有了“金蓝领”之称，可见社会对技能型人才渴求之盛。大学生“回炉”上职校的现象，就是对职业教育的肯定。
　　（三）城市化进程加快和新农村建设的推进，为中职教育开辟了广阔的空间
　　农村富裕劳动力向非农产业和城镇转移，是工业化和现代化的必然趋势。国家逐步提高农村城市化进程，必定对人员素质提出更高的要求。农村劳动力自身素质的高低与转移有着密切的联系，转移劳动力的收入多少与文化程度的高低有着密切的联系。现实情况是，农村劳动力文化素质偏低，影响了他们的就业意识和择业观点。在当今世界科技发展迅猛，新技术、新材料、新工艺不断涌现，如果不具备一定的专业技能就不能适应工作的需要，从而影响劳动力的转移。
　　2013年，中央一号文件《关于加快发展现代农业，进一步增强农村发展活力的若干意见》的发布，强调了现代农业发展的重要性。现代农业的发展必须充分依靠科技进步来实现，所以，培养农村能人，用能人经济带动农村经济的发展是至关重要的。我们要把每一个农村劳动力培养成有一技之长的人，这就需要通过职业技术教育和技能培训，使他们掌握先进的生产技术和科学的种植、养殖技术，适应现代农业发展的需求。
　　三、结束语
　　中职学生正在脚踏实地尽心工作，勇于创新，刻苦钻研技术，昂首走向属于自己的成长成才之路。中职教育正如同一艘乘风破浪的巨轮，扬帆起航，驶入更加辽阔的海域。