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本文以心理学对注意规律的研究成果为基础，较详细地探讨了注意规律在工科物理教学中的重要意义，并提出了一些有见地的教学建议
论“注意规律”在工科物理教学中的运用
【摘 要】
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本文以心理学对注意规律的研究成果为基础，较详细地探讨了注意规律在工科物理教学中的重要意义，并提出了一些有见地的教学建议
【机 构】
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内蒙古工业大学电力学院!内蒙古呼和浩特010080
【出 处】
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内蒙古工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年2期
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