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随着互联网时代的发展以及各专业教育教学的改革,医学教育中也引入了在线开放课程,并进行了广泛的推广和应用。医学在线开放课程的发展,促进了现代医学教育的不断创新和进步,但在实际的医学在线开放课程应用过程中也出现了较多问题,影响医学教育线上教学的实施效果。本文以福建省医学在线开放课程为例,探究其发展的现状并总结医学在线开放课程发展的阻碍因素,结合相关的文献参考和实践经验,提出优化医学在线开放课程的策略,为医学在线课程的实施做出有效参考。