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文章针对小学阅读教学中课堂提问的教学现状,根据教学内容和学生学情,不断优化提问的内容和形式,让课堂提问更有启发性,不断提高阅读教学的效益。
优化小学阅读教学提问的策略探究
【摘 要】
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文章针对小学阅读教学中课堂提问的教学现状,根据教学内容和学生学情,不断优化提问的内容和形式,让课堂提问更有启发性,不断提高阅读教学的效益。
【机 构】
：
江苏省海安市明道小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
：
2019年7期
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