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多媒体教学已越来越普及,然而在运用多媒体过程中,有些老师一味追求多媒体的运用,过分夸大了多媒体的地位、"为用而用",出现了"喧宾夺主"、"颠倒主次"的问题。本文列举了一些这方面的现象并提出了一些具体对策。
语文多媒体教学中“喧宾夺主”问题分析与对策
【摘 要】
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多媒体教学已越来越普及,然而在运用多媒体过程中,有些老师一味追求多媒体的运用,过分夸大了多媒体的地位、"为用而用",出现了"喧宾夺主"、"颠倒主次"的问题。本文列举了一些
【机 构】
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江西省南昌市汽车机电学校;
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2008年12期
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